De acuerdo a un reporte presentado por la Universidad de Pensilvania, el déficit de maestros de ciencias y matemáticas obedece a la insatisfacción en su trabajo.
Sheila Tobias: Los maestros son muy cotizados en otros sectores por su conocimiento y experiencia.
En una encuesta realizada por la Dra. Tobias, experta en programas educativos, se encontró que los profesores resienten el poco control que tienen sobre aspectos clave de la enseñanza.
Sheila Tobias: Mantenerlos en el salón debe ser una prioridad para el país.
La Academia Nacional de Ciencias encontró que la competitividad en ciencia y tecnología de los Estados Unidos ha disminuido frente otros países.
Sheila Tobias: Los maestros piensan que el método de enseñanza actual es inadecuado y a menudo las pruebas utilizadas alejan a los estudiantes, en lugar de motivarlos a continuar sus estudios en esta área tan importante.
Agradecemos el apoyo de la Fundación Nacional de la Ciencia, donde comienzan los descubrimientos.
Agradecemos a:
Sheila Tobias
Autora y Consultora de Programas Educativos sobre Ciencias y Matemáticas
Tuscon, Arizona
